Mapas conceituais e matemática

No ano de 2007, participei de um curso, com a Anilda(NTE), sobre mapas conceituais.
Confesso que eu não possuía uma visão muito clara de como introduzir à construções de mapas na disciplina de matemática. No desenvolver do curso, construímos alguns mapas, e adquiri a consciência de que esta ferramenta é ótima para desenvolver raciocínio lógico, trabalhar com textos, construir textos e construir relações.
Como a matemática está relacionada com tudo que diz respeito a quantidades, formas, sistematizações, informar de forma clara, precisa e sintética, ou seja, a matemática está em tudo.
Mudei minha visão, passando a acreditar que os mapas conceituais, por desenvolver raciocínio lógico e formar relações, tem tudo haver com a matemática.
Em anexo um mapa construído em 2007 e outro em 2008 por alunos da 6ª série.

Aos amigos

Aos amigos é um vídeo postado no blog do curso de formação de professores, introdução à educação digital no ambiente linux.
É um amor! E uma lição que devemos obter dos animais.
"Com amor e carinho podemos vencer as diferenças e convivermos em harmonia".
Tenho cães e gatos que convivem em harmonia, mais que isto, se protegem e se tratam com carinho.

Compartilhando vivências

Como é gostoso, estar aqui, agora, fazendo uma postagem.
Andei um pouco ausente, nos últimas dias, estive contornando o tempo.
Desenvolvi um trabalho com uma turma de 7ª série, dentro do projeto Nepso: Nossa escola pesquisa sua opinião. Este projeto incentiva o uso da pesquisa como instrumento de ensino, em resumo ele acontece da seguinte maneira: os alunos escolhem o tema de acordo com os seus interesses; busca-se informações sobre o assunto(palestras, depoimentos, internet, etc.); se escreve o projeto juntamente com os alunos, eles é que sabem porque querem pesquisar determinado tema e onde querem chegar; constróe-se um questionário e desenvolve-se uma pesquisa de opinião; se tabula os dados, constróem-se tabelas e gráficos; se faz a interpretação dos dados e monta-se a apresentação do projeto, com maquetes, apresentações artísticas, etc.
É perfeito para trabalhar de forma interdiciplinar.

Pensamento

Diz-me, e eu esquecerei; ensina-me e eu lembra-me-ei; envolve-me, e eu aprenderei.

(Autor desconhecido)

A educação nos dias de hoje está em crise, escutamos em todo canto, através de todos meios de comunicação, sobre melhoria da qualidade de ensino. Acredito que a grande vilã seja a falta de interesse dos alunos pela aprendizagem, e que este desinteresse seja fruto da falta de mudança da educação, que acontecem por toda parte de forma rápida nos dias de hoje, na maioria das vezes se ensina da mesma maneira de décadas atrás, utilizando a mesma cartilha(mesma lista de conteúdos).

Seria bom refletir sobre a questão "Para que estamos ensinando nossos alunos, será que estamos preparando eles para a vida?".